8ª Atividade
- A canoa virou
Campos de Experiência: O eu, o outro e o
nós
Traços,
sons, cores e formas
Corpo,
gestos e movimentos
Escuta,
fala, pensamento e imaginação
Convide
as crianças para realizar uma brincadeira usando uma cantiga de roda. Faça um
levantamento dos conhecimentos prévios das crianças sobre a realidade musical
vivida por elas. Para a realização do diálogo, você poderá apresentar imagens
que lembrem cantigas de roda.
Apresente-as
e explore-as por meio de questionamentos como os sugeridos a seguir:
·
Quem gosta de
ouvir música?
·
Que músicas vocês
gostam de ouvir?
·
Onde e com quem
vocês escutam música?
·
Vocês têm algum
brinquedo com música? Como ele é?
·
Quem conhece
alguma brincadeira com música? Que brincadeira é essa?
·
Quem sabe o que é
cantiga popular? Alguém pode me dar algum exemplo?
Ouça
as crianças, faça outros questionários de acordo com o desenrolar do diálogo.
Em seguida, pergunte se as crianças conhecem a cantiga popular “A canoa virou”.
Caso alguém conheça, peça-lhe que cante a música. Após cantar, registre a letra
da música na lousa ou fixe um cartaz na parede com a letra em caixa alta.
Se
a turma conseguir fazer tentativa de leitura, solicite que façam uma leitura
silenciosa, pois esse tipo de leitura possibilita a adaptação da criança às
suas características individuais de ritmo, pontuação, compreensão e
interpretação. Em seguida, faça uma leitura em voz alta junto com as crianças.
Se preferir, peça-lhes que façam tentativas de leitura, cada uma lê uma
estrofe, por exemplo.
A canoa virou
A canoa virou
Pois deixaram ela virar
Foi por causa de Maria
Que não soube remar
Se eu fosse um peixinho
E soubesse nadar
Eu tirava Maria
Do fundo do mar
Siri pra cá,
Siri pra lá
Maria é bela
E quer casar.
Como brincar
Em
roda, as crianças giram cantando somente a primeira parte da música, que vai
até o verso “Que não soube remar”. Um a um, os nomes vão sendo chamados e o
escolhido se solta, vira de costas para o centro da roda e dá as mãos novamente
para os vizinhos. A cantoria recomeça e o grupo vai elegendo um a um os colegas
até que todos tenham sido chamados e estejam de costas. Ainda girando, eles
começam a cantar a segunda parte da canção, chamando novamente os colegas, um a
um. O escolhido se solta dos amigos e volta à posição original. A brincadeira
termina quando todos estiverem novamente de frente para o centro da roda.
ATENÇÃO
Você
poderá apresentar uma lista de cantigas de roda para as crianças e fazer uma
votação, uma pesquisa de opinião para decidir qual cantiga será usada. Nesse
caso, a definição deverá ser feita em dia anterior para que você possa
providenciar possíveis materiais e local para realização da atividade.
Avaliação
das atividades
Após
cada atividade, solicite que as crianças expressem de forma oral ou escrita sua
opinião sobre ela. Como registro, as crianças poderão representar com desenhos
o momento vivido ou produzir um texto coletivo.
Avaliação alternativa
Se
a criança não for capaz de responder verbalmente, ou se tiver dificuldades importantes
na fala ou não verbais, você poderá utilizar a Comunicação
Alternativa abaixo para avaliar a atividade. Solicite que elas
apontem ou peguem a ficha, para representar se gostaram ou não.
Sugestões de cantigas de roda
A
barata https://www.vagalume.com.br/galinha-pintadinha/a-barata.html
·
Eu vi uma barata
na careca do vovô https://www.cifraclub.com.br/temas-infantis/eu-vi-uma-barata/letra/
·
Cachorrinho está
latindo https://www.ouvirmusica.com.br/cantigas-populares/983985/
·
A galinha do
vizinho https://www.ouvirmusica.com.br/temas-infantis/1746902/
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