Turma: CRECHE 2
Atividade Pedagógica Presencial Nº: 11 –
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1. COMPETÊNCIA (S): ©
Conhecimento. ©
Pensamento científico,
crítico e criativo. ©
Repertório cultural. ©
Comunicação. ©
Cultura digital. ©
Trabalho e projeto de vida. ©
Argumentação. ©
Autoconhecimento e autocuidado. ©
Empatia e cooperação. © Responsabilidade e cidadania. |
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2. DIREITOS DE APRENDIZAGEM E
DESENVOLVIMENTO: ©
Conviver. ©
Brincar. ©
Participar. ©
Explorar. ©
Expressar. © Conhecer-se. |
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3. CAMPOS DE EXPERIÊNCIAS: © 1.O
EU, O OUTRO E O NÓS (EO) © 2.CORPO,
GESTOS E MOVIMENTOS (CG) © 3.TRAÇOS,
SONS, CORES E FORMAS (TS) © 4.ESCUTA,
FALA, PENSAMENTO E IMAGINAÇÃO (EF) ©
5.ESPAÇOS, TEMPOS, QUANTIDADES,
RELAÇÕES E TRANSFORMAÇÕES (ET) |
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5. AS FORMAS DE INTERAÇÃO: © Troca de experiências e conhecimentos entre
adultos e crianças. © Comunicação com os alunos e suas famílias por meio de ambientes
virtuais, como o WhatsApp e o e-mail. © Uso de materiais digitais como videoaulas e vídeos do YouTube. © Jogos, atividades e animações. © Aprendizado lúdico. |
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6. CARGA HORÁRIA: © 16 Horas/Aula |
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7. FORMA DE REGISTRO DE PARTICIPAÇÃO DOS
ESTUDANTES: © A atividade terá registros por fotos e/ou vídeos que,
posteriormente, serão encaminhados pelos pais ou responsáveis para o WhatsApp ou o e-mail da professora titular. |
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8. FORMAS DE ACOMPANHAMENTO E AVALIAÇÃO: © A avaliação será feita mediante análise das fotos e vídeos
enviados levando em consideração a evolução da aprendizagem dos alunos sob os
seguintes aspectos: - Interesse e participação dos pais e dos alunos. - Pontualidade na entrega de trabalho. - Autonomia. - Consciência corporal e autocuidado. - Diferentes formas de expressão corporal. - Desenvolvimento das aquisições motoras: agilidade, ritmo,
percepção espacial, força, equilíbrio, entre outras. - Curiosidade, imaginação e expressão oral. - Facilidades e dificuldades apresentadas na execução da
atividade. © Serão organizados portfólios individuais com a produção dos
alunos, nos quais estarão registrados os esforços e o progresso de cada um, bem
como o acompanhamento do desenvolvimento da aprendizagem a partir das
evidências coletadas durante o período de aulas remotas. |
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9. ATIVIDADES: |
(SEGUNDA-FEIRA)
ATIVIDADE
1: Assistir novamente o vídeo junto de sua
família.
https://www.youtube.com/watch?v=UfdT8IcASTw&ab_channel=Cole%C3%A7%C3%A3oMiau
ATIVIDADE
2: Escolher 3 frutas que a criança mais gosta e
preparar uma salada de fruta. Dialogar sobre a higiene dos alimentos e a
pessoal antes de comer.
(QUARTA-FEIRA)
ATIVIDADE
01: ATIVIDADES DE ROTINA: Recepção e acolhimento
as crianças.
ATIVIDADE 02: Vídeo “MUNDO BITA - BAGUNÇA DE CRIANÇA” -
https://www.youtube.com/watch?v=eiPE7YO_F30
ATIVIDADE
03: Pintar com tinta guache as mãos:
ATIVIDADE
04: Primeiro lanche.
ATIVIDADE
05: Hora do descanso.
ATIVIDADE
06: Segundo lanche – lanche divertido.
ATIVIDADE
07: Brincadeiras ao ar livre na areia.
(QUINTA-FEIRA)
ATIVIDADE
01: ATIVIDADES DE ROTINA: Recepção e acolhimento
as crianças.
ATIVIDADE 02: Pintar
os desenhos usando a técnica abaixo:
ATIVIDADE
03: Desenhar as mãos em papel sulfite
ATIVIDADE
04: Primeiro lanche.
ATIVIDADE
05: Hora do descanso.
ATIVIDADE
06: Segundo lanche – lanche divertido.
ATIVIDADE
07: Brincadeiras livre na sala de aula.
(SEXTA-FEIRA)
ATIVIDADE
01: ATIVIDADES DE ROTINA: Recepção e acolhimento
as crianças.
ATIVIDADE 02: Pintura livre com
o borrifador:
ATIVIDADE
03: Primeiro lanche: sanduíche.
ATIVIDADE
04: Hora do descanso.
ATIVIDADE
05: Segundo lanche – lanche divertido.
ATIVIDADE
06: Brincadeiras livre na sala de aula.
