PROPOSTAS DE TRABALHO COM O LÚDICO: BRINQUEDOTECA
Propostas de Trabalho com o Lúdico
1. BRINQUEDOTECA
O projeto brinquedoteca, foi criado em
1997, fortalecendo a discussão e a prática acerca da importância do
brinquedo e do lúdico para o desenvolvimento integral da criança, a
brinquedoteca tem por objetivo “construir através de um processos de
co-gestão com as comunidades e escolas, um espaço onde o brinquedo, na
sua livre expressão-criativa e comunicativa – auxilie na construção da
criança como um ser humano integral, capaz de atuar coletividade de
forma plena e saudável. a criança constrói nesse espaço seu próprio
brinquedo, onde ela se descobre, elabora os fatos significativos do seu
dia a dia e libera sua criatividade. sendo um espaço coletivo, entra em
ação a função social do brincar, do jogar, do trocar idéias.
Na prática, o trabalho se desenvolve no
processo de ação/transformação, onde as crianças constroem, criam e
brincam, utilizando uma variedade de materiais, com a orientação
constante do professor, que participa ativamente desta construção.
A forma como se dá a construção da
brinquedoteca e a relação de parceria que se estabelece com a
instituição refletem a realidade/singularidade de cada comunidade
envolvida no projeto.
Atuação – Brinquedotecas.
1. Brinquedotecas Fixas.
a) Unidades recreativas – são parques e
praças que se encontram sob gerenciamento da Secretaria Municipal de
Esportes e desenvolvem atividades esportivias, recreativas e também a
construção de baús – brinquedotecas, que poderão promover momentos
lúdicos.
b) Projeto graxaim – desenvolve
atividades sistemáticas de recreação nas comunidades, com a parceria de
lideranças comunitárias, durante mais ou menos 1 ano. Juntamente com a
comunidade se constrói um espaço para brincar, que será gerenciado pelos
envolvidos no projeto.
2. Brinquedoteca ambulante
A brinquedoteca ambulante é um ônibus
transformado para o lazer, num primeiro momento, o ônibus, possibilita
uma outra forma de brincar, hoje quase extinta nos grandes centros.
Em nível funcional tem como principal
característica a mobilidade, ou seja, a viabilidade. Nele muitas
possibilidades são criadas.
3. Assessoria
a) Interna – implantação/
desenvolvimento de brinquedoteca nos espaços de lazer da sme, bem como
implementar a discussão na área da recreação.
B) Externa – atendimento a demandas de
outras secretarias e instituições interessadas na qualificação na área
de recreação e na construção/implantação de brinquedotecas.
Considerações finais:
Acredito como professora de séries de
iniciais, que o projeto da brinquedoteca, em muito breve, será
conquistado por todas as escolas do ensino fundamental de nossos país. É
um projeto que com certeza trará grandes contribuições em nossa ação
pedagógica.
Referências bibliográficas:
Santos. Santa Marli P. dos (org). (2000)
