O
Globo, Globinho, Rio de Janeiro, 13 out. 1996.
1) Nas
histórias em quadrinhos, o que os personagens falam é apresentado em balões de
fala. Releia as falas do último quadrinho: “ Lembra-se quando pensamos
que delegando funções a eles nós os faríamos se comportarem
como adultos? Funcionou.”
Delegar funções = atribuir tarefas, deveres; encarregar de
realizar certas ações.
2) Pela
história ficamos sabendo uma função que os pais delegaram aos filhos. Qual?
3) Como
essa função foi distribuída entre os dois filhos?
4) Identifique,
na discussão entre os dois irmãos, os argumentos que cada um usa:
5) Que
argumento o irmão usa para justificar que a irmã deve levar o lixo para fora,
naquele dia?
6) Que
argumento a menina usa para rebater o argumento do irmão?
7) O
irmão concorda ou não com o argumento da irmã? Que novo argumento ele usa para
defender seu ponto de vista?
8) Os
filhos discutem, brigam, acusando um ao outro. Para o pai, esse é um
comportamento próprio de crianças e pré-adolescentes, ou é um comportamento de
adultos? Justifique sua resposta.
9) Com
que objetivo os pais delegaram função aos filhos? Para o pai, esse objetivo foi
alcançado? Por quê?
10) História
em quadrinhos é uma história contada por meio de palavras e de desenho. Observe
e analise o que o desenho conta:
a) No
primeiro quadrinho, o que é que os dois irmãos estão lendo? Como eles estão se
sentindo?
b) No
segundo e no terceiro quadrinhos, as expressões dos rostos, os gestos, as
atitudes dos dois irmãos mostram o que eles estão sentindo: o que é?
c) Enquanto
o pai está falando com a mãe no último quadrinho, o que está acontecendo entre
os dois irmãos? Como ficamos sabendo?
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