1. DADOS DE IDENTIFICAÇÃO:
TURMA: 6º ANO
2. TEMA: Hoje tem jogo
3. OBJETIVOS: Fazer uma sondagem com os alunos, sobre as sua habilidades e conhecimentos dentro do jogo de voleibol propriamente dito. Observar a sua manchete, toque e posicionamento em quadra.
4.
DESENVOLVIMENTO:
4.1 Parte Inicial
Procedimento didático I - Comando
Alongamento: os alunos em circulo alongarão membros superiores e inferiores.
Procedimento didático II - Comando
Aquecimento:
Arranca rabo
Cada aluno fará um rabinho com uma folha de jornal. Ao sinal os alunos dentro de um espaço delimitado tentarão roubar o rabo do colega protegendo o seu pois o aluno que perder o rabo sairá da brincadeira.
4.2 Parte Principal
Procedimento didático I - Tarefa
Os alunos divididos em duplas executarão toques por cima.
Procedimento didático II - Inclusão
Os alunos formarão 6 fileiras, ficando 3 em cada quadra, uma de frente para outra. Os alunos executarão toques por cima da rede da linha de ataque, o aluno após o toque vai para o fim da fila. Ao comando da professora darão um ou 2 passos para trás todos os componentes das fileiras dificultando o toque.
Procedimento didático III - Inclusão
Na mesma formação do exercício anterior mudando para a manchete.
Procedimento didático IV - Comando
Jogo de Vôlei
Os alunos formando times de 6 e os componentes jogarão voleibol executando 4 ou 3 toques. Não valerá o ponto se não ocorre os 4 toques.
4.3 Parte Final
Procedimento didático I - Tarefa
Volta a calma
Telefone sem fio
O professor falará uma frase no ouvido do aluno do seu lado e este para o seu colega do outro lado e assim sucessivamente. Passando por todos os alunos, o último aluno vai falar em voz alta o que lhe passarão e verão as mudanças que ocorreu. Os alunos estão dispostos em circulo.
5. RECURSOS: Quadra de vôlei, bolas de voleibol, apito, rede vôlei, jornal.
6.
MEMÓRIA DA AULA:
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________