Cantinho Pedagógico da Leonara

8/04/2022

Atividades folclore educação infantil

1. COMPETÊNCIA (S):

Conhecimento.
Pensamento científico, crítico e criativo.
Repertório cultural.
Comunicação.
Cultura digital.
Trabalho e projeto de vida.
Argumentação.
Autoconhecimento e autocuidado.
Empatia e cooperação.
Responsabilidade e cidadania.

2. DIREITOS DE APRENDIZAGEM E DESENVOLVIMENTO:

Conviver.
Brincar.
Participar.
Explorar.
Expressar.
Conhecer-se.

3. CAMPOS DE EXPERIÊNCIAS:

1.O EU, O OUTRO E O NÓS (EO)
2.CORPO, GESTOS E MOVIMENTOS (CG)
3.TRAÇOS, SONS, CORES E FORMAS (TS)
4.ESCUTA, FALA, PENSAMENTO E IMAGINAÇÃO (EF)
5.ESPAÇOS, TEMPOS, QUANTIDADES, RELAÇÕES E TRANSFORMAÇÕES (ET)

------------------------------O FOLCLORE-------------------------------------

O folclore, na Educação Infantil, possui o papel de auxiliar as crianças a entenderem mais sobre a cultura popular na qual estão inseridas. Sendo assim, é oferecido um acervo cultural de costumes, artes, lendas, mitos, provérbios, cantigas e ensinamentos, que são inigualáveis.

Folclore: é um conjunto de MITOS e LENDAS que fazem parte da nossa cultura e forma passadas de geração para geração. Os mitos nascem da imaginação das pessoas, principalmente no interior do Brasil. Muitas destas histórias foram inventadas para passar mensagens, ou apenas para assustar ou divertir as pessoas.

O Folclore é dividido em:

Lendas;
Mitos;
Músicas;
Festas populares;
adivinhas;
provérbios;
Etc.

Lendas:

São histórias contadas e transmitidas oralmente ao longo do tempo. Misturam fatos reais e históricos ou puramente frutos de fantasias.
Muita Lendas originaram para dar explicação de acontecimentos misteriosos ou sobrenaturais.

Vídeos

Coletânea da Turma do Folclore (12 Lendas)

https://www.youtube.com/watch?v=KWgCHEMg9uQ

Sugestões para trabalhar em sala de aula com os alunos:

Leitura de Parlendas, Adivinhas, Poemas, Livros, etc.
Colorir desenhos com personagens folclóricos;
Confeccionar lembrancinhas;
Confeccionar Murais e Painéis;
Roda de Conversa;
Jogos e brincadeiras;
Trabalhos manuais usando tinta guache e giz de cera;
Entre outras.

Brincadeiras Folclóricas:

Vaca amarela: a preferida entre as mamães que desejam aquele minuto de silêncio. Basta entoar a canção e torcer para que elas levem a sério o silêncio. Caso contrário: “quem falar primeiro como a b*** dela“. Pedra, papel e tesoura: com as mãos para trás, dois repetem: pedra, papel, tesoura. Quando se fala o “valendo” , cada um escolhe o seu formato e aponta para o centro da roda (de duas pessoas). Para que você consiga entender: mão fechada – pedra; Mão aberta – papel; Mão com dois dedos – tesoura. Quem ganha? Pedra ganha da tesoura, porque pode quebrá-la. Tesoura ganha do papel porque pode cortá-lo. Papel ganha da pedra porque pode enrolá-la.
Bolas de gude: bolinhas de vidro coloridas utilizadas em jogos de grupos, onde uma bola é lançada acima da outra (do concorrente).
Pipas (papagaio): produzidas de vareta de madeira (ou bambu) e papel de seda colorido, as pipas são feitas para fazer manobras acrobáticas no céu.
Pião: geralmente é feito de madeira e possui uma ponta metálica. Com uma corda enrolada ao pião, a pessoa lança o objeto que realiza diversos rodopios.
Estilingue: objetos feitos de galhos em forma de forquilha e tiras de borracha. São utilizados para disparar pedras ou qualquer objeto pequeno como grãos.
Figurinhas: pequenas cartas temáticas em que as crianças fazem coleção e realizam trocas entre elas. Há alguns álbuns destinados para colagem. As figurinhas podem ser usadas num jogo popular de “bater figurinha”. Nesse caso, são reunidas num monte e a pessoa bate e as cartas que virar são dela.
Corre Cotia;
Dança da cadeira;
O chefe mandou.