PLANO DE AULAS DO ENSINO FUNDAMENTAL

Turma: 2º ANO

1. COMPONENTE CURRICULAR:

Língua Portuguesa

Mundo Físico e Natural

Geografia

História

Matemática

Ensino Religioso

2. COMPETÊNCIA (S):

Conhecimento

Pensamento científico, crítico e criativo

Repertório Cultural

Comunicação

Cultura digital

Trabalho e projeto de vida

Argumentação

Autoconhecimento e autocuidado

Empatia e cooperação

Responsabilidade e cidadania

3. HABILIDADES:

(EF02LP02) Segmentar palavras em sílabas e remover e substituir sílabas iniciais, mediais ou finais para criar novas palavras.

(EF02LP03) Ler e escrever palavras com correspondências regulares diretas entre letras e fonemas (f, v, t, d, p, b) e correspondências regulares contextuais (c e q; e e o, em posição átona em final de palavra).

(EF02CI06) Identificar as principais partes de uma planta (raiz, caule, folhas, flores e frutos) e a função desempenhada por cada uma delas, e analisar as relações entre as plantas, o ambiente e os demais seres vivos.

(EF02MA01) Comparar e ordenar números naturais (até a ordem de centenas) pela compreensão de características do sistema de numeração decimal (valor posicional e função do zero).

(EF02MA05) Construir fatos básicos da adição e subtração e utilizá-los no cálculo mental ou escrito.

(EF02GE03) Comparar diferentes meios de transporte e de comunicação, indicando o seu papel na conexão entre lugares, e discutir os riscos para a vida e para o ambiente e seu uso responsável.

(EF02HI10) Identificar diferentes formas de trabalho existentes na comunidade em que vive, seus significados, suas especificidades e importância.

(EF02ER01) Reconhecer os diferentes espaços de convivência.

4. OBJETOS DO CONHECIMENTO (CONTEÚDOS):

Construção do sistema alfabético e da ortografia.

Plantas.

Construção de fatos fundamentais da adição e da subtração.

Leitura, escrita, comparação e ordenação de números de até três ordens pela compreensão de características do sistema de numeração decimal (valor posicional e papel do zero).

A noção do “Eu” e do “Outro”: comunidade, convivências e interações entre pessoas. A sobrevivência e a relação com a natureza.

O eu, a família e o ambiente de convivência.

5. AS FORMAS DE INTERAÇÃO:

Aula presencial e atividades impressas para serem realizadas de forma remota. Além de interação via WhatsApp.

6. CARGA HORÁRIA: 20 horas aula

7. FORMA DE REGISTRO DE PARTICIPAÇÃO DOS ESTUDANTES:

Mensagens via WhatsApp

Áudios

Atividades escritas

Atividades orais

8. FORMAS DE ACOMPANHAMENTO E AVALIAÇÃO:

Produção textual escrita

Produção textual oral

Resolução de atividades de leitura e interpretação de forma oral e escrita

Participação nas atividades em sala de aula

Devolutiva das atividades realizadas em casa

9. ATIVIDADE:

(SEGUNDA-FEIRA)

✔ATIVIDADE 01: Assistir o vídeo da família do V, no link: https://www.youtube.com/watch?v=1NDxm-aT g

✔ATIVIDADE 2: Recortar e colar o cartaz no caderno de Língua Portuguesa:

✔ATIVIDADE 3: Monte a família silábica da letra V, preencher com letra cursiva Maiúscula e minúscula.

VA + SI + LHA=
	A	E	I	O	U	ÃO
V
v

✔ATIVIDADE 4:

✔ATIVIDADE 5: Semáforo da Alimentação: pedir antecipadamente as crianças imagens e/ou embalagens de comidas bebidas, depois fazer a atividade com uma conversa separando os alimentos em (montar um painel com papel pardo ou TNT):