PLANO DE AULAS DA ATIVIDADES PEDAGÓGICAS NÃO PRESENCIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL

Turma: 2º ANO

Atividade Pedagógica Não Presencial Nº: 11

1. COMPONENTE CURRICULAR:  Língua Portuguesa Matemática Mundo Físico e Natural

2. COMPETÊNCIA (S): Conhecimento Pensamento científico, crítico e criativo Repertório Cultural Comunicação Cultura digital Argumentação Autoconhecimento e autocuidado Responsabilidade e cidadania

3. HABILIDADES: (EF15LP01) Identificar a função social de textos que circulam em campos da vida social dos quais participa cotidianamente (a casa, a rua, a comunidade, a escola) e nas mídias impressa, de massa e digital, reconhecendo para que foram produzidos, onde circulam, quem os produziu e a quem se destinam. (EF15LP02) Estabelecer expectativas em relação ao texto que vai ler (pressuposições antecipadoras dos sentidos, da forma e da função social do texto), apoiando-se em seus conhecimentos prévios sobre as condições de produção e recepção desse texto, o gênero, o suporte e o universo temático, bem como sobre saliências textuais, recursos gráficos, imagens, dados da própria obra (índice, prefácio, etc.), confirmando antecipações e inferências realizadas antes e durante a leitura de textos, checando a adequação das hipóteses realizadas. (EF15LP03) Localizar informações explícitas em textos. (EF12LP01) Ler palavras novas com precisão na decodificação, no caso de palavras de uso frequente, ler globalmente, por memorização. (EF02LP01) Utilizar, ao produzir o texto, grafia correta de palavras conhecidas ou com estruturas silábicas já dominadas, letras maiúsculas em início de frases e em substantivos próprios, segmentação entre as palavras, ponto final, ponto de interrogação e ponto de exclamação. (EF02LP04) Ler e escrever corretamente palavras com sílabas CV, V, CVC, CCV, identificando que existem vogais em todas as sílabas. (EF02LP06) Perceber o princípio acrofônico que opera nos nomes das letras do alfabeto. (EF02LP07) Escrever palavras, frases, textos curtos nas formas imprensa e cursiva. (EF02LP08) Segmentar corretamente as palavras ao escrever frases e textos. (EF02LP26) Ler e compreender, com certa autonomia, textos literários, de gêneros variados, desenvolvendo o gosto pela leitura. (EF02MA01) Comparar e ordenar números naturais (até a ordem de centenas) pela compreensão de características do sistema de numeração decimal (valor posicional e função do zero). (EF02MA04) Compor e decompor números naturais de até três ordens, com suporte de material manipulável, por meio de diferentes adições.

4. OBJETOS DO CONHECIMENTO (CONTEÚDOS): Reconstrução das condições de produção e recepção de textos. Estratégia de leitura. Decodificação. Fluência de leitura. Construção do sistema alfabético. Convenções da escrita. Construção do sistema alfabético e da ortografia. Conhecimento do alfabeto do português do Brasil. Conhecimento das diversas grafias do alfabeto. Segmentação de palavras. Formação do leitor literário. Compreensão em leitura. Contextos e práticas. Leitura, escrita, comparação e ordenação de números de até três ordens pela compreensão de características do sistema de numeração decimal (valor posicional e papel do zero). Composição e decomposição de números naturais (até 1000). Seres vivos no ambiente.

5. AS FORMAS DE INTERAÇÃO: Aula presencial e atividades impressas para serem realizadas de forma remota. Além de interação via WhatsApp.

6. CARGA HORÁRIA: 20 horas aula

7. FORMA DE REGISTRO DE PARTICIPAÇÃO DOS ESTUDANTES: Mensagens via WhatsApp Áudios Atividades escritas Atividades orais

8. FORMAS DE ACOMPANHAMENTO E AVALIAÇÃO: Produção textual escrita Produção textual oral Resolução de atividades de leitura e interpretação de forma oral e escrita Participação nas atividades em sala de aula Devolutiva das atividades realizadas em casa

9. ATIVIDADES:

(SEGUNDA-FEIRA) 

✔ATIVIDADE 1: Vamos ler a receita abaixo:

 SUCO DE ABACAXI

INGREDIENTES

3 fatias de abacaxi

2 xícaras (chá) de água fria ou gelada

2 colheres (chá) de folhas de hortelã

MODO DE FAZER

Coloque tudo no liquidificador e bata por 3 minutos.

Conversar sobre o abacaxi, observar o abacaxi que tem em mãos, como ele é, de onde vem, a cor, as folhas. Se possível olhar um pé de abacaxi real.

ABACAXI
							_____letras
							______sílabas

 

A+BA+CA+XI = ABACAXI
	A	E	I	O	U	ÃO
B b	BA ba	BE be	BI bi	BO bo	BU bu	BÃO bão
C c	CA ca	CE ce	CI ci	CO co	CU cu	CÃO cão
X x	XA xa	XE xe	XI xi	XO xo	XU xu	XÃO xão

✔ATIVIDADE 2: Agora preencha o quadro abaixo olhando o de cima e procure ir lendo cada sílaba.

A+BA+CA+XI=
	A	E	I	O	U	ÃO
B b
C c
X x

 

✔ATIVIDADE 3: Recorte as fichas abaixo e monte palavras com as mesmas e escreva nas linhas:

__________________________________

__________________________________

__________________________________

__________________________________

__________________________________

__________________________________

__________________________________

__________________________________

__________________________________

__________________________________

	A	E	I	O	U	ÃO
B	BA	BE	BI	BO	BU	BÃO
C	CA	CE	CI	CO	CU	CÃO
X	XA	XE	XI	XO	XU	XÃO

 

✔ATIVIDADE 4: Recortar e colar 5 palavras que comecem com:

B	C	X

✔ATIVIDADE 5: 

✔ATIVIDADE 6: Escrever no livro da experiência como está se desenvolvendo o Feijão dia 02, 03 e 04.

 (TERÇA-FEIRA)

✔ATIVIDADE 1: Vamos assistir o vídeo da família silábica do B no endereço https://www.youtube.com/watch?v=fbgZjf_xD1s

✔ATIVIDADE 2: Recorte e cole no caderno de Língua Portuguesa o cartaz da família silábica do B e as palavras com BA, BE, BI, BO, BU

✔ATIVIDADE 3:

✔ATIVIDADE 4: Copiar os dois textos do bode no caderno de Língua Portuguesa. 

✔ATIVIDADE 5:

✔ATIVIDADE 6:

✔ATIVIDADE 7: Escrever no livro da experiência como está se desenvolvendo o Feijão dia 05 e 06.

(QUARTA-FEIRA)

✔ATIVIDADE 1:

✔ATIVIDADE 2:

✔ATIVIDADE 3:

✔ATIVIDADE 4: Escrever no livro da experiência como está se desenvolvendo o Feijão dia 07.

✔ATIVIDADE 5: jogo do bingo

(QUINTA-FEIRA)

✔ATIVIDADE 1:

✔ATIVIDADE 2:

✔ATIVIDADE 3:

Vamos escrever um texto sobre essa imagem no caderno de Língua Portuguesa.

✔ATIVIDADE 4:

✔ATIVIDADE 5:

✔ATIVIDADE 6: Escrever no livro da experiência como está se desenvolvendo o Feijão dia 08. 

(SEXTA-FEIRA)

✔ATIVIDADE 1: Escrever no livro da experiência como está se desenvolvendo o Feijão dia 09.

✔ATIVIDADE 2: Completar, recortar e colar no caderno de Matemática.

✔ATIVIDADE 3: Vamos fazer um desenho de natureza.

→1º Rasgar o papel em pedaços pequenos para depois montar uma ou várias árvores;

→2º Fazer o tronco da ou das árvores com lápis de cor;

→3º Montar uma ou várias árvores com todas as partes que ela tem, como estudamos nas semanas anteriores. Use a criatividade para criar essas partes.

→3º Fazer várias borboletas com as digitais dos dedos usando tinta guache.

Lembre-se: VOCÊ É DONO DA SUA IMAGINAÇÃO!!!!!!!! DEIXE ELA VOAR!!!!  

ATIVIDADE PARA O POTE DAS POSSIBILIDADES

Jogo do bingo