PLANO DE AULAS DA EDUCAÇÃO INFANTIL - Cachinhos Dourados e os 3 ursos

Turma: CRECHE 2

Atividade Pedagógica Presencial Nº: 06 

1. COMPETÊNCIA (S): ©      Conhecimento. ©      Pensamento científico, crítico e criativo. ©      Repertório cultural. ©      Comunicação. ©      Cultura digital. ©      Trabalho e projeto de vida. ©      Argumentação. ©      Autoconhecimento e autocuidado. ©      Empatia e cooperação. ©      Responsabilidade e cidadania.

2. DIREITOS DE APRENDIZAGEM E DESENVOLVIMENTO: ©      Conviver. ©      Brincar. ©      Participar. ©      Explorar. ©      Expressar. ©      Conhecer-se.

3. CAMPOS DE EXPERIÊNCIAS: ©      1.O EU, O OUTRO E O NÓS (EO) ©      2.CORPO, GESTOS E MOVIMENTOS (CG) ©      3.TRAÇOS, SONS, CORES E FORMAS (TS) ©      4.ESCUTA, FALA, PENSAMENTO E IMAGINAÇÃO (EF) ©      5.ESPAÇOS, TEMPOS, QUANTIDADES, RELAÇÕES E TRANSFORMAÇÕES (ET)

5. AS FORMAS DE INTERAÇÃO: ©      Troca de experiências e conhecimentos entre adultos e crianças. ©      Comunicação com os alunos e suas famílias por meio de ambientes virtuais, como o WhatsApp e o e-mail. ©      Uso de materiais digitais como videoaulas e vídeos do YouTube. ©      Jogos, atividades e animações. ©      Aprendizado lúdico.

6. CARGA HORÁRIA: ©      16 Horas/Aula

7. FORMA DE REGISTRO DE PARTICIPAÇÃO DOS ESTUDANTES: ©      A atividade terá registros por fotos e/ou vídeos que, posteriormente, serão encaminhados pelos pais ou responsáveis para o WhatsApp ou o e-mail da professora titular.

8. FORMAS DE ACOMPANHAMENTO E AVALIAÇÃO: ©      A avaliação será feita mediante análise das fotos e vídeos enviados levando em consideração a evolução da aprendizagem dos alunos sob os seguintes aspectos: - Interesse e participação dos pais e dos alunos. - Pontualidade na entrega de trabalho. - Autonomia. - Consciência corporal e autocuidado. - Diferentes formas de expressão corporal. - Desenvolvimento das aquisições motoras: agilidade, ritmo, percepção espacial, força, equilíbrio, entre outras. - Curiosidade, imaginação e expressão oral. - Facilidades e dificuldades apresentadas na execução da atividade. ©      Serão organizados portfólios individuais com a produção dos alunos, nos quais estarão registrados os esforços e o progresso de cada um, bem como o acompanhamento do desenvolvimento da aprendizagem a partir das evidências coletadas durante o período de aulas remotas.

9. ATIVIDADES:

 (SEGUNDA-FEIRA)

      ATIVIDADE 01: ATIVIDADES DE ROTINA: Recepção e acolhimento as crianças.

       ATIVIDADE 02: Realizar com os materiais que estiver a disposição na sala de aula.

      Atividade 03: Brincadeiras livre na terra ou na areia.

(TERÇA-FEIRA)

      ATIVIDADE 01: ATIVIDADES DE ROTINA: Recepção e acolhimento as crianças.

      ATIVIDADE 02: Contação de História “Cachinhos Dourados e os 3 ursos”.

      ATIVIDADE 03: Fazer os fantoches da história: pintar e montar.

      ATIVIDADE 04: hora do descanso.

      ATIVIDADE 05: Realizar com os materiais que estiver a disposição na sala de aula. 

      ATIVIDADE 06: Brincadeiras de motricidade ampla ao ar livre.

 (QUINTA-FEIRA)

      ATIVIDADE 01: ATIVIDADES DE ROTINA: Recepção e acolhimento as crianças.

      ATIVIDADE 02: Pintar com tinta guache e montar o Urso:

      ATIVIDADE 03: Colar no lugar certo os ursos:

      ATIVIDADE 04: hora do descanso.

      ATIVIDADE 05: Brincadeira direcionada com brinquedos de praia ao ar livre.

 (SEXTA-FEIRA)

      ATIVIDADE 01: ATIVIDADES DE ROTINA: Recepção e acolhimento as crianças.

      ATIVIDADE 02: Montar o rosto da Cachinhos Dourados. Colar massa parafuso no cabelo dela.

      ATIVIDADE 03: Colar no lugar certo os ursos:

      ATIVIDADE 04: hora do descanso.

      ATIVIDADE 05: Brincadeira livre na areia.